Mme Niky Ouellette
1. Écouter quand quelqu’un parle
2. Lever la main
pour parler
3. Travailler sans déranger les autres
4. Respecter le matériel
5. Travailler fort
6. Être responsable
1. Les élèves reçoivent des jetons en classe pour aller dans la boîte de récompenses.
2. Les élèves reçoivent un certificat par jour pour le journal de bord.
3. Système
de billets Franco-fierté.
4. Les élèves reçoivent un collant lorsque tous les devoirs sont complétés.
5. Les élèves reçoivent un collant après cinq livres lus. Après trois collants, ils ont une récompense.
Devoirs:
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lundi |
mardi |
mercredi |
jeudi |
vendredi |
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Ortho : Mots (écrire les mots deux fois chaque) |
Ortho : Phrase (écrire trois phrases) + Correction
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Ortho : Mots caché + corrections |
Ortho : Révision + corrections |
Ortho : Correction |
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Calligraphie : Une page par jour |
Calligraphie : Une page par jour
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Calligraphie : Une page par jour |
Calligraphie : Une page par jour |
Calligraphie : Correction |
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Lecture 15 à 20 min. |
Lecture 15 à 20 min.
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Lecture 15 à 20 min. |
Lecture 15 à 20 min.
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Lecture 30 min.
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Mathématique: Une résolution de problème par jour. |
Mathématique: Une résolution de problème par jour. |
Mathématique: Une résolution de problème par jour. |
Mathématique: Une résolution de problème par jour. |
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Lecture : Assurez-vous que votre enfant écrit le titre de son livre, la date ainsi que la partie la plus ou la moins aimée du livre sur la feuille, qui se trouve dans la section lecture, du cartable de devoirs.
Octobre : Wesley et Aimee
Novembre : Julia
